今年是加娜（Jana Yar）从斯洛伐克移居新加坡的第16年，也是她从自由摄影师跨行心理咨询和特需教育的第二年。
40岁的加娜在大学时期离开斯洛伐克到英国主修电影，毕业后辗转到泰国曼谷，并对亚洲有了比家乡更强的归属感。听说拉萨尔艺术学院有机会深造摄影后，便只身来到新加坡并留了下来做自由摄影师。
直到冠病疫情来袭，餐饮业严重受打击，做餐饮摄影的加娜也受到波及。当时她又发现三岁左右的儿子出现一些行为问题，成为她转换职业跑道的重要节点。
“我读了很多资料，一直纠结这是不是多动症还是自闭症谱系障碍的早期表现，又或许是感官问题？这些疑问开启了我研究儿童心理学和特殊需求的大门。”
兼顾家庭和工作 完成辅导学硕士
这份驱动力让她花了三年的时间，修读两个儿童心理学和特殊教育专科文凭课程，以及在兼顾家庭、摄影工作，以及照顾身体状况之余，完成辅导学硕士。
加娜随后陆续参与不少辅导工作，直到去年得知一家社会服务机构碰巧正在找了解特需教育和积极干预的人加入，就此结束“自由”作息，开启规律的朝九晚五工作。
她的气质并不难让人猜出她是文艺和艺术创意领域出身。她还记得入职后的第一个会议，她形容自己：是唯一的白人，穿着最休闲的服饰，还有纹身的花臂。加娜坦言，虽然已经来新加坡16年，真正加入本地社会职场时，她才惊于职场上一些因文化不同带来的冲击，这是这份工作意料之外的难处。
开设展览 以多感官元素展出特需学生世界
不过谈起这份工作带来什么惊喜，她的满足感溢于言表。“我最近终于把从前和现在的热忱结合起来，我为自己骄傲！”原来，加娜又拿起相机，为特需学生在海滩开了一场摄影工作坊，让他们体验用相机定格大自然，7月也将举办一场感官之旅展览，以多感官元素来展出特需学生的世界。
回到这段旅途的始端，加娜说，孩子的症状还有待确诊，不过考取专业证书和学历的意义，不在于她能成为孩子的辅导员，而是走进他的世界。
“我要让他知道，你不是朋友和父母口中调皮的小孩。你很正常，只是需要正确的工具来引导。”
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